Mechanik instalaterských a elektrotechnických zařízení budov

Kmenový obor:	3941L Technický interdisciplinární
Studijní obor:	39-41-L/002 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov
Dosažení stupeň vzdělání:	úplné střední odborné
Způsob ukončení a certifikace:	maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce

1  Předpokládané výsledky vzdělání

1.1 Obecná úvodní část

Příprava v oboru je vedena tak, aby absolvent po úspěšném vykonání maturitní zkoušky a po příslušné praxi byl připraven provádět kompletní práce na vnitřních rozvodech instalatérských a elektrotechnických

1.2 Obecné vědomosti, dovednosti a postoje

Vzdělávání a výchova ve studijním oboru směřují k tomu, aby žáci

-     ovládali základní dovednosti k potřebné k poznání a regulování vlastní osobnosti včetně chápání nutnosti svého celoživotního vzdělání;

-     komunikovali s jinými lidmi na požadované úrovni a zachovávali obecně uznávaná pravidla slušného chování;

-     vyjadřovali se v českém jazyce věcně jasně, srozumitelně a jazykově správně

-     uvědomovali si svou identitu a lidská práva, dovedli neobhajovat a zároveň plnili své morální a zákonné povinnosti;

-     považovali lidi jiného etnického původu, náboženství nebo kultury za sobě rovné a ctili jejich práva;

-     rozuměli fungování demokracie a byli schopni aktivního občanského života;

-     využívali svých vědomostí a dovedností ze společenskovědní oblasti a práva při řešení různých praktických otázek právního, sociálního a ekonomického charakteru i při politickém a filozoficky-etickém rozhodování, hodnocení a jednání;

-     dovedli pracovat s informacemi z různých zdrojů včetně elektronických médií a přistupovali k nim kriticky;

-     Používali cizí jazyk jako prostředek interkulturní komunikace ve společenském i pracovním životě, pro poznání kulturního bohatství jiných národů i pro vzájemné porozumění a pochopení;

-     dokázali cizí jazyk, který studovali, používat pro potřeby svého povolání a uvědoměle pracovali s odpovídajícími informačními zdroji;

-     uměli používat matematických, přírodovědných a geografických poznatků při řešená praktických problémů v běžných životních i profesních situacích;

-     rozuměli vztahu člověka a přírody, byli ochotni jednat ekologicky;

-     chápali význam umění pro člověka a dovedli si vybrat u kulturní nabídky hodnotné podněty jak pro obohacování své osobnosti, tak i pro svou profesní činnosti;

-     usilovali o optimální stav své tělesné zdatnosti, o zařazení pohybových aktivit do svého životního stylu;

-     uměli chránit zdraví a věděli, jak si mají počínat v situacích ohrožení;

-     dovedli pracovat s osobním počítačem a dalšími informačními a komunikačními prostředky na uživatelské úrovni, byli schopni tyto prostředky využívat k práci s informacemi.

1.3 Odborné vědomosti a dovednosti

V odborné složce vzdělávání jsou žáci vedeni k tomu, aby

-     byli připraveni po příslušné praxi samostatně vykonávat instalatérské práce, tj. montáž, opravy a údržby vnitřních rozvodů (včetně přípojky) studené a teplé vody, kanalizace, topení, plynu a vzduchotechniky včetně armatur, zařizovacích předmětů a spotřebičů v objektovém bytě, občanské, popř. průmyslové výstavby;

-     byli připraveni po předepsané praxi a vykonané zkoušce z vyhlášky č. 50/1978 Sb. (v platném znění) samostatně vykonávat práce elektroinstalatérské, tj. montáž, opravy a údržbu vnitřních elektrických rozvodů a instalací včetně montáže, zapojování a oprav zřizovacích elektrických předmětů a spotřebičů v objektech bytové, občanské a případně průmyslové výstavby;

-     ovládali fyzikální základy elektrotechniky a elektroniky, uměli základní zákony aplikovat v praxi a nejen laboratorní ale i provozní;

-     znali vlastnosti elektrických rozvodů a instalací, uměli zapojit nejrůznější spotřebiče, byli seznámeni se zásadami jejich oprav a údržby;

-     ovládali používání nejrůznějších měřících přístrojů, rozuměli konstrukci a funkci jednotlivých přístrojů a zařízení, uměli je opravovat a udržovat – zvlášť v oblasti technických zařízení budov;

-     důkladně znali systém technických zařízení, běžných budov a jejich funkci, dovedli provádět základní potřebné výpočty, znali a dovedli realizovat technologické a konstrukční postupy včetně měření a regulace: zdrojů rozvodů tepla, vytápění, zásobování vodou, kanalizace, plynových instalací, větrání a klimatizace;

-     se orientovali v ekonomickém prostředí a pracovně právních vztazích a uměli aplikovat ekonomické poznatky v praxi;

-     dovedli používat výpočetní techniku pro získávání informací v rámci celoživotního učení i pro využití aplikačních programů v oboru;

-     běžně pracovali s normami, technickými předpisy a odbornou technickou literaturou;

-     získali základní dovednosti ve způsobech technického zobrazování a znalost zobrazování strojírenských a stavebních výkresů v technické dokumentaci;

-     znali zásady bezpečnosti a hygieny práce a protipožárních předpisů ve vztahu k oboru, zásady péče o pracovní a životní prostředí;

-     získali základní znalosti stavebních konstrukcí a dovedli je zobrazit podle příslušných norem;

-     seznámili se strojírenskými technologiemi a strojně technickými zařízeními v návaznosti na daný obor;

-     důkladně znali materiál včetně jejich vlastnosti používané pro účely technických zařízení budov;

-     dovedli zpracovat dokumentaci technických zařízení budov s aplikací příslušných technických norem a předpisů a při využití aktuálních počítačových programů;

-     byli schopni se přizpůsobovat rostoucím požadavkům technického rozvoje.

Vhodnou volbou poměru výuky oboru instalatér a elektrikář je možné profilovat vědomosti žáků na základě požadavku zaměstnavatelů daného regionu, popřípadě zájmu žáka.

1.3 Možnosti uplatnění absolventa

Absolvent studijního oboru 39-41-L/002 Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení budov je středoškolsky vzdělaný odborný se vzděláním všeobecným a odborným. Po absolvování nástupní praxe a přiměřené době zpracování (na konkrétním pracovišti) je připraven k výkonu náročných dělnických výsledků v oblasti kompletních prací na vnitřních obvodech instalatérských a elektrotechnických v budovách (související s povolání instalatér, provozní elektrikář, elektromechanik, elektromontér, mechanik měřících a regulačních zařízení).

Po zvýšení kvalifikace praxi může zastávat funkce technicko-hospodářských pracovníků, servisního technika, vedoucího provozovny apod., dále se mlže uplatnit v samostatném podnikání v oblasti instalatérských a elektrotechnických zařízení budov.

Pro práce elektroinstalatérské je nutné následně úspěšně vykonat zkoušky podle vyhlášky č.50/1978 Sb. Pro získání příslušné odborné způsobilosti v elektrotechnice.

Pro instalatérské práce při rozvodu plynu a instalace plynových spotřebičů je nutné následovně absolvovat příslušné zkoušky s oprávněním pro montážního pracovníka pro rozvod plynu v budovách.

Absolvent získal široký odborný profil, je dostatečně adaptabilní i v příbuzných oborech, logicky myslící, schopný aplikovat získané vědomosti, dovednosti a návyky při řešení konkrétních problémů, je schopen samostatné i týmové práce.

Absolvent má vytvořeny základní předpoklady pro budoucí uplatnění v živnostenském podnikání jak z hlediska profesních dovedností, tak z hlediska chápání potřeby aktivního přístupu k nalézání profesního uplatnění i nutnosti zdravého rizika k posazení svých záměrů.

Absolvent tohoto studia může dalším studiem dosáhnout i vysokoškolského vzdělání.

Mechanik instalaterských a elektrotechnických zařízení budov

Vzdělávací program připravuje vysoce kvalifikované pracovníky pro výkon povolání instalatéra s nadstavbou elektrikáře pro komplexní práce na vnitřních rozvodech v budovách, kteří budou schopni uplatnit své odborné vzdělání především v instalatérské a elektrikářské praxi, v montážní, údržbářské a servisní praxi i v živnostenském podnikání.

Délka studia: 4 roky

Učební plán:

Ročník	1.	2.	3.	4.
Český jazyk a literatura	3	2	2	3
Cizí jazyk – anglický	3	3	3	3
Občanská nauka	-	1	1	1
Dějepis	2	-	-	-
Matematika	4	2	2	2
Fyzika	2	1	-	-
Chemie	2	-	-	-
Základy ekologie	1	-	-	-
Inf. a kom. technologie	2	2	1	-
Tělesná výchova	2	2	2	2
Ekonomika	-	1	1	1
Základy stavitelství	2	-	-	-
Strojnictví	1	-	-	-
Vytápění a vzduchotechnika	-	2	1	1
Instalace vody a kanalizace	-	-	1	2
Plynárenství	-	-	1	1
Technické kreslení	1	1	1	1
Měření a regulace	-	1(1)	1(1)	-
Odborná cvičení	-	-	-	2(2)
Základy elektrotechniky	3	-	-	-
Elektrické stroje a přístroje	-	2(1)	-	-
Elektronika	-	-	2(2)	-
Rozvod a užití el. energie	-	-	-	2
Elektrotechnologie	-	1	-	-
Elektrická měření	-	-	2(1)	-
Automatizace	-	-	-	2
Odborný výcvik	6	12	12	6
Výběrové a volitelné předměty	-	-	-	4
Celkem	34,0	33,0	33,0	33,0